– 親身引導,勝過聲控
孩子年紀還小,四肢手腳仍在發展,當要運用小手完成遊戲的小步驟,總顯得笨拙,力不從心;這時,爸媽請把握時機,從旁協助。

如玩穿衣夾時,小朋友往往無法將繩子穿入衣夾中,愈想穿就愈焦躁。如果爸媽只管以聲控方式,叫孩子這樣穿,哪樣放,孩子只會感到更加迷茫;如果爸媽一手拿起衣夾來示範,同樣無法令孩子明白。

不如走到孩子身後,輕輕托著孩子的手,引導小手完成所需動作。請緊記,不是捉著孩子的手,而是扶著小手,一邊親手引導,一邊描述動作,同時感受小手的力度。這種親身上場的引導方式,讓孩子感受到爸媽的幫忙,也讓小朋友漸漸掌握遊戲中學習得來的新技巧。

退後一步,放低對錯
遊戲不是功課,沒有對錯,沒有好壞。

當小朋友玩餐廳遊戲時,說:「白飯一百蚊一碗!」爸媽或許會格價專家上身:「嘩!好唔合理喎!駛唔駛咁貴呀!」

面對孩子令人大惑不解的玩法,爸媽請放下成人的邏輯,退後一步,讓孩子的鬼主意先行,嘗試投入孩子建構的遊戲世界,你自會發現,成人眼中的「對錯」與「價值」,從來不是遊戲重點!小伙計想玩的是「整飯」或「賣飯」,甚麼平貴,全部懶理!所以與其糾纏於價錢,當個討厭的客人,令孩子的玩興消失,不如大食家上身,多多光臨!
停一停。看一看
想參與孩子的遊戲,請先在心裏細數三秒,在這三秒看一看孩子,一舉手一投足在做甚麼?視線投放在那裏?口中念念有詞又代表甚麼?是否重複同一套動作?凡此種種舉動,統統成了線索,讓有心玩的爸媽,得悉孩子正在玩甚麼。
                                                       

– 克制說「不」,嘗試說「好」
想孩子自信滿滿地玩,爸媽請將慣常說出口的「不」,改以「好」來代替。

試想想,當孩子興奮地將修剪而來的香草,配上黃色扭蛋,炮製成新鮮美味的香草沙律時,竟換來句句負面批評:「唔好咁玩!啲香草剪咗就唔好要啦,仲攞嚟玩?」孩子的想像遊戲頓時破滅,自信也被推倒;反過來說,只要換上一句正面支持,如「哇!睇到我流口水,好想再睇吓呢這位小廚神仲冇乜嘢好介紹!」孩子的遊戲將會變得不一樣。

由建設性的鼓勵和正面的認同而營造的良好氣氛,正是孩子享受遊戲、愈玩愈肯玩、愈玩愈好玩的強心針。