在自由遊戲時間,老師都希望將校園變成好玩的遊樂場。要把一個學校空間轉變成遊樂場地,可參考以下的遊樂環境設置的框架。 小提示,以下的框架無論在遊戲前、遊戲中、遊戲後都適用。除了在準備遊戲及在遊戲過程中作為考慮的方向,老師也可於完成遊戲後作為反思的框架。

評估空間的遊戲價值
環境調整
運作考慮
風險益處評估