提供合適的遊戲價值(Maintain an optimal play value)

小貼士：

  • 細心考慮用家特性，想一想選用的場地遊戲價值如何？高低？哪些位置需要調節？時刻緊記，價值高不一定好，低也不一定不好。
  • 遊戲價值時刻在變，因此老師無論在遊戲的前、中、後，都可以隨時調節，支持小朋友遊戲的需要。

以下幾方面是影響遊戲價值的主要因素:

善用靈活鬆散的物資 (Well Use of Loose Parts)

小貼士：

  • Loose parts 的特性是靈活百變，可以配搭出多樣的玩法。

提供不同的遊戲種類 (Wide Ranges of Play Types)

小貼士：

  • 遊戲種類不是成人提供，是成人提供物資，容讓不同的種類發生。
  • 提供多樣化的遊戲物資，讓小朋友變化不同的遊戲種類。
  • 遊戲種類動靜俱備，讓小朋友隨自己的狀態選擇遊戲方式。

提供靈活多變的環境 (Allow Flexibility and Variety of Changes)

小貼士：

  • 各種物資能夠產生連繫和變化，容讓幼兒延續玩法。
  • 物資或環境設置的指向性會否太強，以致玩法受限制。（不過，初嘗校園自由遊戲時，老師可在環境啟示上有較強的指向性，因為「即食」易明的陳設，可讓小朋友短時間投入遊戲過程。當小朋友習慣了自由遊戲的常規，則簡單的堆陳都可讓小朋友進入狀態。
  • 即使簡單物資，小朋友已經會花上心思，主導自己的遊戲方法。

提供新鮮感 (Neophilic Appeal)

小貼士：

  • 提供適當的新鮮感，讓小朋友可以發展新玩法。
  • 預備後備物資，隨時使出，以調節遊戲價值。